2023-07-12 15:01:08 | 华强网
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专业名称:计算机科学与技术
学习层次:专升本华强网
学制:3年
学习形式:函授/业余
本专业培养掌握计算机科学与技术领域的应用能力、市场开拓能力等领域的基本理论、专业知识和操作技能,具备比较系统的计算机科学与技术专业知识结构,掌握较全面的计算机科学与技术业务技能,并具有一定的计算机科学与技术专业行为组织能力,以及较强的职业素养提升和社会适应能力,富有创新精神和社会责任感的应用型人才。
本专业主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受基本理论与实践操作技能的训练,具有理论分析和实务操作的基本能力。通过学习,毕业生应获得以下几个方面的素养、知识和能力:

1、具有一定的思想政治修养、正确的世界观和人生观;具有较强的社会责任感和进取精神。
2、了解计算机科学与技术专业发展的趋势,具有宽厚的文化修养,优良的心理素质、良好的协作能力和创新的思维方式,具有扎实的专业理论基础和应用能力。
3、具备本专业必须掌握的计算机科学与技术的基本理论、基本知识,具有较强的计算机系统分析、应用软件的设计开发、计算机维护以及综合应用的能力,知识结构、能力结构和素质结构合理。
4、具有一定的工作适应性,能将计算机技术运用到审计、经济、管理等实际应用领域。
5、具有健康的体魄、坚定的意志和积极乐观的人生态度。
学制:基本学制为3年,长可延长到5年。
学分要求:学生在校的修读期内,要求完成的总学分不得少于83学分。
本专业属工学学科。
本专业可授工学学士学位。
大学英语、高等数学、计算机组成原理及汇编语言、程序设计基础、JAVA程序设计、操作系统、数据结构、数字电路与逻辑设计、移动程序设计、Web程序设计、计算机网络、数据库原理与应用等。
完成专业人才培养方案规定的课程和其他教学环节,且成绩合格,可颁发广东金融学院成人高等教育计算机科学与技术专业毕业文凭。
第一,短期内社会需求仍然很大,计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看,经过几年的低迷发展,IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势,IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从中国情况看,从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到 180多万,印度达到90万,而中国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明,中国计算机软件人才短缺,这将严重束缚中国IT行业的发展,特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。与此同时,由于中国经济社会发展的不平衡,导致中国东部与西部之间,城乡之间出现很大的差距,特别是中国经济发展比较落后的地区,急需计算机方面的专业人才。因此,随着中国经济的不断发展,社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。
第二,随着计算机专业毕业生的增多,就业竞争将更为激烈。有关显示,截止2003年,中国普通高校总数为1683所,本科学校679所,其中505所开设有“计算机科学与技术”专业,是全国专业点数之首;2003年,计算机专业在校学生人数27万,占理工科在校生总数的14.6,加上信息技术相关专业的在校生达到63万人。也就是说,信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。
第三,用人单位对毕业生选择余地增加,导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内,由于中国经济发展可能会面临不平衡,中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾,终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现冷热不均的现象。经济发达地区或高的地区,仍将成为学生职业的首选,致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地,致使用人单位对毕业生的要求会越来越高,不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质,而且还要具备一定的职业能力,包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此,提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

东金融学院王牌专业有:金融学、信用管理、国际经济与贸易、会计学、经济学、保险学、金融数学、信息管理与信息系统等。
广东金融学院是一所省属公办普通本科院校,是华南地区唯一的金融类高校。学校由中国人民银行创办于1950年,是一所具有“央行基因”的院校。
2004年,经教育部批准,学校从“专科”升格为“本科”,招收第一批本科生;2012年,招收第一批金融专业硕士研究生;2012年,招收第一批港澳台生;2014年,招收第一批留学生;2016年,与英国诺丁汉大学、宁波-诺丁汉大学合作,联合招收博士研究生。
学校缘金融而生、为金融而办、偕金融同行、与金融共荣,始终坚守应用型、高端化、特色化、国际化的办学使命,秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训,弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神,坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念,走出一条依托金融发展、扎根金融办学、服务金融需求的办学之路。
逐渐铸就了鲜明的金融教育文化、金融创新文化、金融服务文化、金融制度文化,成为华南地区乃至全国金融学科建设、金融人才培养、金融应用研究不可或缺的重要基地。建校70年来,学校为社会培养输送了20多万名各类人才,被誉为“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”。
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