山西大学填报志愿代码 【简学News】教育部最新发布丨新一轮学科专业目录，迎来重大调整！

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本文目录一览：

• 1、山西大学填报志愿代码
• 2、江苏大学王牌专业的招生代码
• 3、【简学News】教育部最新发布丨新一轮学科专业目录，迎来重大调整！

山西大学填报志愿代码

不同省份山西大学的填报志愿代码不同 ：

• 山西：院校代码为6001 。其普通本科批第301组部分专业代码如应用心理学01、工商管理02、会计学10、国际经济与贸易08等。
• 北京：招生代码为1401 。部分专业代码，法学13、汉语言文学10、历史学11等。
• 河北：可登录【河北教育考试院】官网，在普通高校招生计划信息查询功能里搜索；也能登录山西大学官网招生网查询。

需要注意的是，代码可能会有年度调整，填报时需以当地当年《招生计划手册》为准。

江苏大学王牌专业的招生代码

江苏大学，一所由省政府和农业农村部共建的重点大学，以其工科特色闻名。1401是该学校用于招生的专业代码，它涉及多个学科领域，包括文、理、工、农、医等。该代码下共有90个专业，如电子信息工程、计算机科学与技术、财政学、工商管理、临床医学、农业机械化、环境工程、通信工程、交通工程、自动化等。这些专业覆盖了学校大部分的二级学院。

电子信息工程专业侧重于电子技术和信息系统的设计与开发，学生将学习电路设计、信号处理、通信原理等知识。计算机科学与技术则专注于软件开发、数据库管理、人工智能等领域，培养具备扎实计算机理论基础和实践能力的人才。财政学专业关注国家财政政策、税收制度以及公共预算等方面的研究，旨在培养经济管理人才。工商管理专业则注重企业管理、市场营销、人力资源管理等多方面的知识和技能，培养具备现代企业管理理念和能力的专业人才。

临床医学专业致力于培养具备扎实医学理论基础和临床实践能力的医生，学生将接受系统的医学教育和临床训练。农业机械化专业则聚焦于农业机械的设计、制造和使用，旨在培养掌握现代农业技术的工程师。环境工程专业关注环境监测、污染控制及生态修复等领域，培养能够应对环境问题的专业人才。通信工程专业则专注于通信系统的设计与实现，学生将学习数字通信、无线通信等技术。

交通工程专业培养具备道路设计、交通规划、智能交通系统等知识的专业人才，自动化专业则注重自动化控制系统的理论与实践，培养能够进行自动化设备设计与调试的技术人才。这些专业不仅为学生提供了广泛的学术背景，也为他们的职业发展奠定了坚实的基础。

通过这些专业的设置，江苏大学不仅为学生提供了多样的学术选择，还为他们提供了丰富的实践机会，帮助他们在各自的领域中成长为专业人才。

【简学News】教育部最新发布丨新一轮学科专业目录，迎来重大调整！

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教育部最新发布新一轮学科专业目录，迎来重大调整

6月14日，教育部在新闻发布会上宣布，为进一步支撑知识创新、科技服务和产业升级，我国已组织开展了新一轮学科专业目录修订工作，新版目录即将印发实施。此次调整标志着我国学科专业目录将迎来一次重大变革。

一、调整背景与周期变化

改革开放以来，中国共进行了4次大规模的学科目录和专业设置调整工作。目前沿用的2018版修订的学科目录，是在2011年版目录的基础上有所更新，但并非完全修订的新版目录。根据《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》规定，我国一级学科的调整原定为每10年进行一次。然而，随着知识更新和社会需求的快速变化，2011版目录公布至今已11年，其调整已显得尤为迫切。

此次调整中，一个显著的变化是学科专业目录调整周期的缩短。教育部宣布，学科专业目录调整周期由10年缩短为5年，这一变化旨在更灵活地适应知识发展和时代进步的趋势，减少人才培养的“空窗期”，使研究生教育能够更及时地回应时代要求和引领经济社会发展。

二、新增学科门类与一级学科 华强网

新一轮学科专业目录的调整中，最引人注目的变化之一是新增了多个学科门类和一级学科。具体来说，新增了网络空间安全、集成电路科学与工程、国家安全学等一级学科，以及中医等一批专业学位类别。此外，工程专业学位类别也由1个调整为8个，形成了涵盖14个学科门类、113个一级学科、47个专业学位类别的学科专业目录，覆盖了国民经济和社会发展的主要领域。

其中，2020年教育部官网已发布通知，经专家论证和国务院学位委员会批准，决定设置“交叉学科”门类（门类代码为“14”）、“集成电路科学与工程”一级学科（学科代码为“1401”）和“国家安全学”一级学科（学科代码为“1402”）。这些新增的学科门类和一级学科，不仅反映了当前科技和社会发展的热点和趋势，也为相关领域的人才培养提供了更有力的支撑。

三、放权与自主设置

除了新增学科门类和一级学科外，此次调整还大幅放权给高水平大学和专业单位。教育部宣布，将放权32所高水平大学自主设置学科专业，并赋予所有单位学科专业动态调整和二级学科自主设置权限。这一举措旨在激发高校和单位的创新活力，推动学科专业的优化和升级。

通过放权和自主设置，高校和单位可以根据自身特色和优势，灵活调整学科专业结构，更好地适应知识发展和时代进步的趋势。同时，这也有助于推动研究生教育的内涵式发展，提高人才培养质量和科技创新水平。

四、调整意义与展望

此次学科专业目录的重大调整，不仅是对我国学科专业体系的一次全面梳理和优化，更是对研究生教育的一次深刻变革。通过调整，我国学科专业体系将更加完善、更加科学，更好地适应知识发展和时代进步的趋势。

展望未来，随着学科专业目录的不断调整和优化，我国研究生教育将不断回应时代要求和引领经济社会发展。同时，这也将推动高校和单位不断创新人才培养模式，提高人才培养质量和科技创新水平，为我国的经济社会发展提供更加有力的人才支撑和智力支持。

综上所述，教育部最新发布的新一轮学科专业目录调整工作，是我国学科专业体系的一次重大变革。通过新增学科门类和一级学科、放权与自主设置等举措，我国学科专业体系将更加完善、更加科学，为研究生教育的内涵式发展和经济社会发展提供更加有力的人才支撑和智力支持。

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